大苹果手指游戏[手指谣教案小班大苹果]

幼儿园小班教案

〖ONE〗、幼儿园安全教育教案小班（篇1） 活动目标： 训练跑的能力，发扬合作精神； 体验消防队员救人时的紧迫心情与救人后的快乐 活动准备：小筐、布娃娃、篮子 游戏玩法：把幼儿分成2-4组扮演消防员，老师把与小组数目相等的布娃娃 放在消防小筐里作为等待救的人员。

〖Two〗、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 通过欣赏诗歌，理解诗歌内容，感受诗歌意境的优美。 能在老师的带领下，完整的朗诵诗歌。 活动重难点： 活动重点：感受诗歌的趣味性，理解诗歌内容。 活动难点：完整朗诵诗歌。 活动准备： 经验准备：对钓鱼有初步了解。

〖Three〗、幼儿园小班教案 篇1 活动内容：《勇敢的长耳朵》 活动目的： 理解故事内容，熟悉故事。 学习词：一摇一摆、一蹦一跳、扇着。 学习句子：不痛不痛没关系的。 通过学习故事，教育幼儿要做个勇敢地孩子。

幼儿园小班的手指游戏有哪些

（6）《我们的小手真灵巧》（中，（大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下） 我有十个手指头，（同一的动作） 食指中指剪窗花、小拇指竖起。

幼儿园小班手指游戏 手指游戏1：手指上课 手指上课（两手五指相顶），大门开了（两手拇指分开），小门开了（两手小指分开），二门开了（两手食指分开），后门开了（两手无名指分开），中门也开了（两手中指分开），小朋友都进来了（两手十指交叉抱拳）。

富有想象力的游戏：“花儿找朋友”等游戏可以激发孩子的想象力，让他们在游戏中发挥创意。有节奏感的游戏：“花儿跳舞”等游戏可以帮助孩子提高节奏感，让他们在游戏中感受音乐的魅力。这些手指游戏不仅能够锻炼孩子的手眼协调能力，还能促进大脑发育，提高语言表达能力，非常适合在幼儿园小班中开展。

用手指出来。 （一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。

幼儿园小班手指游戏

小小老鼠小小老鼠跑得快（双手手指捏拢放在嘴前当作老鼠） 一呛一个一呛一个消灭掉（双手做开呛状），砰 ~~ `砰 ~~ ~砰 ~~ ~ 拓展 幼儿园小班手指游戏 游戏名称：小孔雀 游戏玩法：一只孔雀飞来了，又一只孔雀飞来了，你好，你好，我们一起做游戏吧，捉迷藏，上找找，下找找，左找找，右找找，找到了，在后边。

富有想象力的游戏：“花儿找朋友”等游戏可以激发孩子的想象力，让他们在游戏中发挥创意。有节奏感的游戏：“花儿跳舞”等游戏可以帮助孩子提高节奏感，让他们在游戏中感受音乐的魅力。这些手指游戏不仅能够锻炼孩子的手眼协调能力，还能促进大脑发育，提高语言表达能力，非常适合在幼儿园小班中开展。

幼儿园小班手指游戏 游戏是劳作后的休息和消遣，本身不带有任何目的性的一种行为活动。

幼儿园小班室内游戏推荐如下：手指游戏 手指游戏是一种简单有趣的室内游戏，适合幼儿园小班的孩子。孩子们可以将两手放到腿上准备，随着儿歌的节奏，双手做出相应的动作。这种游戏不仅锻炼了孩子们的手指灵活性，还能提高他们的专注力和听力。猜物游戏 猜物游戏是一种经典的互动游戏。

刚入园的小班幼儿与同伴交往的意识较弱，同伴关系也不稳定。该活动从小班幼儿的实际情况出发，运用游戏法，让幼儿在轻松、愉快的氛围中掌握双脚并拢行进跳的技能，感受和同伴游戏的快乐。幼儿在和兔妈妈抱抱、和好朋友抱抱、互相抱在一起躲避大灰狼的环节中，都能积极参与，体验到了集体活动的快乐。

幼儿园小班段手指操

幼儿园小班段手指操 1 【小白兔】小白兔盖新房，小猴、小狗来帮忙。锯的锯、钉的钉，新房盖得很漂亮。进屋一看黑漆漆，原来忘记安个窗。【小老鼠】小老鼠，爱爬高，瞧见墙上红辣椒。眯眼笑，胡子翘，保鲜香甜好味道。拽下来，大口嚼，呜……捂住嘴巴吱吱叫。

《一座小桥》。“一座小桥平又平，小桥拱起是小山”的手指操叫《一座小桥》，适用于幼儿园小班3~4岁的小朋友，后两句内容是“小小山合起是佛手，佛手打开是蜜桃。蜜桃打开是鲜花，鲜花打开是孔雀”。

认识手指，喜欢有一双能干的手。促进小肌肉的发展 说儿歌配动作，使手口协调。培养幼儿勇敢、活泼的个性。激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。活动准备 ：自制纸手指套若干、小红花12朵；了解手指游戏的作用。

小班手指游戏 游戏名称：十个手指头1 游戏玩法：边念儿歌边做相应的动作，在念儿歌之前把手藏在后面。儿歌：我有一双小小手（伸出双手），十个手指头（在胸前摆两下），陪我做游戏（双手抱臂）。

谁知道有一种手指游戏的含义??

一个手指头呀！变呀变呀变，变成毛毛虫，爬呀爬呀爬。二个手指头呀！变呀变呀变，变成小白兔，跳呀跳呀跳。三个手指头呀变呀变呀变，变成小花猫，喵 喵 喵。四个手指头呀！变呀变呀变，变成小螃蟹，爬呀爬呀爬。五个手指头呀！变呀变呀变，变成花蝴蝶，飞呀飞呀飞。六个手指头啊六个手指头啊变啊变啊变成老黄牛啊。

这是一个源自西方的有趣手指游戏，通过手指的张合来象征人生的不同阶段和关系。首先，参与者伸出两手，将中指向下弯曲，背对背靠在一起。接着，其他四根手指分别指尖对碰。游戏开始前，确保五个手指中只允许一对分开。接下来，张开大拇指，它代表我们的父母。

无固定寓意：不像一些特定文化仪式或动作有明确象征意义，抓手指只是单纯为了让喝酒场合更加欢快热闹，重点在于享受游戏过程和聚会氛围。

喝酒手势拳碰拳在不同文化和地区可能有不同含义，但一般来说，它可能是划拳游戏的一部分，或是东北地区划拳的一种手势表达。划拳游戏的普遍含义 在中国民间，划拳（也叫豁拳、猜枚、猜拳、拇战）是饮酒时一种助兴取乐的游戏。

手指游戏是一种通过手部动作、节奏和语言互动进行的游戏形式，常见于儿童早期教育和亲子互动中。其目的和意义可以从多个角度展开分析：生理发展 精细动作锻炼：通过捏、握、拍、指等动作，促进儿童手部小肌肉群的发育，为握笔、系鞋带等生活技能奠定基础。

一种是说起源于中国，主要是由明朝人所写五杂俎记载最早剪子石头布是起源自汉朝的手势令与划拳。另外一种说法是起源于日本19世纪。到了二十世纪剪子石头布的游戏开始传到了欧洲与美国，而欧美都称剪子石头布的游戏是＂日本游戏＂，法国人称剪子石头布为＂jeuJaponais＂（意思就是日本游戏）。

幼儿园托班手指游戏

小手拍拍小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手）手指伸出来，（伸出你的食指）眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）眼睛在这里，（指你的眼睛）用手指出来。

托班孩子适合玩的感恩节手指游戏有感恩树、感恩圈、感恩手套和感恩礼物等。寓教于乐的方法包括结合故事、增强互动性、音乐辅助以及鼓励家长参与。适合托班孩子的感恩节手指游戏 感恩树：孩子们用手指拼成树形，每片“叶子”代表一个感激的人或事。通过分享，孩子们学会表达感激，并增强语言表达能力。

手指游戏既锻炼了宝宝的大脑，又培养了宝宝的手口一致性。

小班托班手指游戏主题教案 小班手指游戏教案 小妞妞，来看戏 活动目标： 帮助幼儿理解儿歌内容，想象用手指表现不同东西的新奇感。鼓励幼儿用多种方式进行玩手指游戏，感受玩手指游戏的快乐。活动准备：儿歌图标一张；卡通手偶若干。活动过程：谈话引题。 出示小手，引起幼儿兴趣。