传话游戏感悟/传话游戏心得感悟

大班语言活动教案

活动延伸 把各种动物的头饰和道具投放到活动区中，在平时活动中让幼儿自由组合，引导幼儿通过扮演角色理解体验动物形象及它们的性格特征。活动反思 该活动是“语言教育”和“心理健康教育”双目标的体现。

《夏天》幼儿园大班语言教案1 活动目标 欣赏儿童化的散文诗，培养幼儿对文学的兴趣和爱好。 通过总结、对比，感受散文诗的优美意境和含义，并学习有感情地朗诵。 培养幼儿创造性和发散性的思维能力。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。

大班语言活动教案 篇1 活动目标： 仔细观察图片，积极思维，能连贯、完整地表达自己的意思。 体验帮助别人和被别人帮助的快乐。 活动准备： 图片、两个大小一样的纸箱子 活动过程： 出示图片一，引出话题。

幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标 在动物开店的故事情境中，进一步了解常见动物的主要特征。 愿意较大胆地表达对小动物喜爱的情感。 活动准备 已有知识经验； 多媒体课件、操作板、音乐。 活动过程 小乌龟找朋友。

主题活动策划

做行政如何策划各类团建活动？ 第一阶段：活动前准备。 Step1：确定老板预算，花多少钱办多大事儿，预算标准为后面所有事项定下主基调。 Step2：确定团建目的，是增强团队凝聚力还是娱乐放松。增强团队凝聚力：主题游戏、拓展项目、团队培训；娱乐放松：聚餐唱歌、别墅轰趴、沙滩戏水、户外旅行、BBQ。

主题党日活动方案： 活动目的：加强党员思想政治教育，增强党员责任感和使命感，推动党员交流互动，增强党组织凝聚力和战斗力。每月第三个周五下午举行。 活动内容： * 集体学习：组织党员集中学习党的理论知识、政策法规、业务知识等。 * 交流讨论：鼓励党员分享工作、学习和生活经验，交流思想，共同进步。

活动时间 201*年3月31日---4月1日 活动地点 一食堂前面、足球场、中央水体、停机坪。活动目的 通过放飞风筝活动，让大学生找回童真快乐，激发激情，并将快乐与激情应用于学习和生活中。我们希望打造成为理工大学特色活动，每年春天举办，丰富校园生活。

某商场港风夜市市集策划案推荐理由：打造200㎡香港经典电影发廊情景墙、巨幅广东麻将墙等港风特色场景，开启港风特色及时行乐事务所。活动包括百变星君发廊、风月无边大饭店等代表性站点，提供港式美食、夏日糖水等，开启26小时行乐之旅。

主题策划活动主要包括以下几种类型：节庆主题活动：以特定的节日或纪念日为核心，围绕节日主题进行策划和执行。如春节联欢活动、国庆节庆典等，旨在增强人们的节日体验和氛围感受。文化艺术主题活动：以艺术文化为主题，举办的一系列文艺活动。

主题活动策划篇1 活动目的： 让学生感受新年的欢乐气氛。 通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。 使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

打电话教学反思

《打电话》教学反思：感谢指导老师的帮助：在本次《打电话》课程的教学过程中，我深感荣幸能够得到许则变老师的无私指导。许老师的专业精神和宝贵建议，对我教学方法的调整和教学质量的提升起到了关键作用。明确教学目标与内容：《打电话》一课以相声为载体，旨在引导学生体验语言的艺术与幽默感。

大班《打电话》教学反思如下：教学内容与形式的创新 利用相声视频激发兴趣：通过下载相声视频供学生欣赏，不仅满足了学生对新鲜内容的好奇心和期待，还有效地激发了他们的学习兴趣，为后续的自主学习奠定了良好的基础。

大班《打电话》教学反思：活动亮点：幼儿参与度高：通过教师展示电话机以及情境表演的方式，成功激发了幼儿的兴趣和热情，使得大部分幼儿都能积极参与活动。情境教学方式有效：利用打电话的情境进行教学，使幼儿能够在游戏化的环境中学习歌曲，增强了学习的趣味性和实效性。

《打电话》教学反思 篇1 “打电话”是一节综合实践活动课的教学内容，本节课研究的是一个很有趣的数学问题，其情境是打电话尽快通知15名学生参加演出。本节课的重点是让学生在解决问题中学习选择最优化的思想。

幼儿园教案

〖ONE〗、本文将介绍幼儿园地震安全教育的教案，帮助幼儿和教师在地震来临时能够有序地通过安全疏散通道，做出基本的自救行为，培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。地震的灾难性通过图片让幼儿感受地震给人类带来的灾难，引导幼儿说说自己的见识和感受，知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。

〖Two〗、第一步我首先引导幼儿观察水果引起幼儿的兴趣，第二步请幼儿比较变形前后的水果及生熟鸡蛋和虾的不同的颜色、形状和味道。第三步让幼儿明白食物都有其自身的营养，教育幼儿做个不挑食的好宝宝。【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】说课名称：食物变变变（综合）说教材。

〖Three〗、幼儿园教案 篇1 教学目标： 知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找出中国。 知道能代表祖国的标志，增强做中国人的自豪感。 尝试当小导游，能大胆的向他人介绍自己的祖国，初步激发爱国热情。 教学准备： 物质准备： 媒体课件：世界地图的图片、中国地图。 知识准备： 幼儿知道祖国的含义。

〖Four〗、幼儿园体育活动教案 篇1 活动目标 锻炼幼儿跑、跳等基本动作； 发展幼儿的身体韧性及动作灵敏性； 培养幼儿坚强勇敢及竞争的意志品质。 活动准备： 短绳若干、羊角球4个、跨栏4个、运动场地活动过程活动准备（热身）师：（组织小朋友到操场后，进行队列练习及进行相关动作练习，幼儿听口令做动作。

〖Five〗、幼儿园安全教案 篇1 指导思想： 为贯彻落实教育局“安全文化进校园”活动，使全体师生牢固树立“珍爱生命、安全第遵纪守法、和谐共处”的意识，提高自救自护的素养和能力，培养幼儿对交通事故防范和自我保护能力，特制定本方案。

〖Six〗、作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？以下是我精心整理的幼儿园教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园教案 篇1 活动目标： 在情景中感知棒棒糖的特征，分辨圆与方、红与绿。 愿意和大家分享棒棒糖。

小学二年级语文《狼和小羊》教案及教学反思

〖ONE〗、【篇一】小学二年级语文《狼和小羊》教案 教学目标： 能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 通过狼为吃小羊三次找碴儿的经过，使学生懂得向狼一样凶恶的敌人，想干坏事，总是能找到借口的。 培养学生的想象能力，续写课文结尾。 教学重点：指导朗读，注意读出不同的语气。 教学难点：了解课文所讲的道理。

〖Two〗、教学过程：引入新课 提问：同学们，你们听说过《狼来了》的故事吗？谁能告诉我，狼是一种什么样的动物？羊又是什么样的？那么，当凶恶的狼与温顺的小羊相遇，会发生什么故事呢？让我们一起学习《狼和小羊》。学习课文 教师示范朗读，引导学生听读，注意生字读音，整体熟悉课文。

〖Three〗、教学准备： 生字卡片，多媒体投影，狼和小羊的图片。 教学过程：《狼和小羊》优秀教学设计 图片导入，激发情趣 （出示图）小朋友们，这就是狼。板书：狼。会学习的小朋友一定会拿出小手跟着老师一起写。

〖Four〗、小学人教版语文第四册第八单元25课《狼和小羊》一文末有这样一句话：“狼说着就往小羊身上扑去！”对于这一句话，我是这样引导学生学习的。

〖Five〗、小学二年级语文期末教学反思1 转眼又是一学期匆匆而过，回顾一学期来的语文教学工作，有收获，也有反思，二年级的学生虽说不像一年级刚入学什么也不懂，但一些良好的语文习惯还没有完全养成。因此，这一学期，我的教育侧重点还在于培养良好的语文学习习惯。